台州城峰中学

学校占地173亩，规划建筑面积10万平方米，布局合理，设施，行政楼、教学楼、实验楼，造型简洁，端庄挺拔；理化生实验室、数字实验室、计算机房、多媒体教室等一应俱全；校园有线电视网、校园智能广播系统、校园局域网等现代化设施应有尽有；可容纳1200名学生住宿的学生公寓，内部设施；新建成的多功能会议厅，宽敞明亮，舒适典雅；能容纳4000人就餐的师生食堂，整洁有序，环境优美。学校现有55个教学班，在校生3000余人，在岗教职工181人.学历合格率100%。教职工中具有高、中级职称60人，本科以上学历118人（其中研究生学历2人），具有市县名教师、教学能手、教坛新秀、“三十佳”等荣誉称号的教师30多人。学校曾先后获沈炳麟捐资学校省级先进单位,台州市届"师德群体创优先进单位",省"先进团委",县"先进学校","文明学校","素质教育进步奖"等多项荣誉，学校秉承“坚持全面发展，培养个性特长，为学生的终身发展奠基”的办学理念，重视学科特长生的竞赛辅导，注重美术特色班、音乐特长生的教学管理，教学质量逐年稳步提高。学科竞赛在省、市屡获佳绩，跻身台州市二、三级重点中学前列。2010年城峰中学学生参加浙江省数学、化学、生物竞赛再次大获丰收，省、市级获奖占全县普高获奖总人次的83%。学校高考本科率连年翻番，上线率快速提高。2010年高考喜结硕果，重点上线45人，受到社会各界的高度好评。学校持续强化艺术特色教育。在历年浙江省教育厅主办的省中小学生书画比赛中成绩优异，多次受到省教育厅的嘉奖。近5年来，共有48人次在省级获奖，10人获得省一等奖，美术班高考本科率均达80%以上。2010年浙江省美术联考，我校共有50人参加，全部合格，合格率100%，平均分高达83分，居全省前列，其中陈伟飞同学以97分的高分居全省名。在专业校考中，中国美术学院专业合格达29人次，浙江大学、复旦大学、上海大学、江苏大学、东南大学、山东大学等名校合格19人次。全体城中人凝心聚力，咬定目标，奋力拼搏，取得了一系列显著的成绩：学校曾先后获全国青少年读书教育活动组织奖、沈炳麟捐资学校省级先进单位、省级“先进团委”、浙江省校务公开先进单位、台州市“师德群体创优先进单位”、市会考先进集体、市青年文明号、市级“三下乡”社会实践先进集体、台州市文明单位、台州市校本教研先进集体、台州市艺术特色学校、县先进学校等多项荣誉，学校本着"拼搏,求实,开拓,创新"的精神，以新课改为契机，全面实现学校跨越式发展，争创艺术特色强校.胸有鲲鹏志，御风可凌云。城峰中学——这艘几经锻造和锤炼的教育航船，定会不辱光荣使命，以其昂扬的斗志，不懈的追求，全新的理念，奋进的精神，在教育事业“千帆竞发”的征程中，劈波斩浪，扬帆远航，再谱新篇！

　

台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

学校荣誉：

台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

城中历史：

　　学校前身是台州历史上的著名书院——冲庵书院，

台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

为南宋儒学名士郭哲卿所创。

　　书院历经元、明、清三代，一直长盛不衰。

　　1940年，台州中学简师部附小迁入书院；

　　1940年又改名为乡中心小学；

　　1949年，学校更名为船山小学；

　　1967年，增设初中部，更名为船山学校；

　　1970年增设高中部；

　　1976年更名为城西中学；

台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

1985年开始改名为城峰中学；

　　1993年停止高中招生；

　　1999年步路农初中并入我校；

　　2002年恢复高中招生；

　　2002年，县政府决定扩建城峰中学，把城峰中学建成仙居县的完全中学；

　　2004年，通过浙江普通高（完）中学A级办学水平督导评估；

　　从冲庵书院发展到如今的城峰中学，它的办学传统并没有随着朝代的更迭而消失，它的人文精神也没有随着岁月的流逝而消磨，

台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

反而更加发扬光大。花朝月夕朗朗书声依旧，

　　秉承那千古相承的文脉，城峰中学的明天会更加美好

台州城峰中学位于，台州城峰中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。